Задача. У ребенка должны формироваться представления в процессе чтения ему книг и рассказывания. Здесь нужна интенсивная помощь взрослого.
Материал. Книга сказок, пластинки, проигрыватель.
Методика. Заинтересуйте ребенка историей, которую вы прочли в книге, или самой книгой. Покажите ему эту книгу, предложите сесть рядом с вами, дайте ему книгу (которую вы сами должны очень хорошо знать) и отодвиньте в сторону все остальные книги. Листайте страницы и рассказывайте ребенку историю своими словами. Останавливайтесь на самых интересных картинках и обсуждайте их с ребенком.
После того как вы смогли увлечь ребенка прослушиванием в течение 2—3 мин одной из историй, дайте ему другие книги и попросите выбрать из них ту, которую он хотел бы, чтобы ему почитали. Если кроме книги есть и пластинка, проиграйте и ее. Если пластинки нет, то просто почитайте выбранную книгу. Выбирайте такие книги, где было бы мало слов и много красочных картинок. Это поможет вам удержать внимание ребенка. Похвалите ребенка, если он внимательно вас слушает.
Результат. Ребенок может слушать историю в течение 5 мин, не теряя при этом интереса.
Источник:
Штрасмайер В. — Обучение и развитие ребенка раннего возраста — 2002